La Feria de la Ciencia de Alcázar de San Juan ‘Ciencial 2026’ lleva al Centro Cívico de la localidad los proyectos de más de 100 alumnos de los centros educativos del municipio, pasando por disciplinas como la física, la química, la biología, la geología, las matemáticas o la informática. La iniciativa, impulsada dentro del Plan Municipal de Cultura Científica, ha acercado un año más la ciencia a la ciudadanía, visibilizando el trabajo que el alumnado desarrolla en las aulas y fomentando el interés por el conocimiento científico desde edades tempranas, mediante un formato abierto y participativo.
El concejal de Educación y presidente del Patronato Municipal de Cultura, Antonio Moreno, ha comprobado cada uno de los proyectos expuestos en la muestra, que ha ido desde experimentos relacionados con la medición del pH y la diferenciación entre ácidos y bases, hasta el estudio de las cónicas, la reflexión de la luz o la elaboración de perfumes a partir de procesos químicos. Asimismo, se han presentado propuestas vinculadas a la divulgación astronómica y a la preparación de fenómenos como el próximo eclipse, junto a iniciativas desarrolladas con la colaboración de entidades científicas y asociaciones.
Durante el desarrollo de la feria, Antonio Moreno ha puesto en valor el hecho de estar «ante un gran movimiento científico, con una participación extraordinaria en la que no solo intervienen alumnos de secundaria, bachillerato y formación profesional, sino también distintas instituciones», y ha expresado que «lo más destacable es cómo los centros educativos se vuelcan en esta iniciativa, hasta el punto de que el propio profesorado se sorprende de la iniciativa del alumnado», poniendo en valor la implicación colectiva en torno a la ciencia.
En este sentido, ha matizado que «este proyecto forma parte de la actividad diaria de los centros, no se trata de preparar algo específico para la feria, sino de mostrar lo que ya se hace en las aulas», subrayando que «la participación ha superado las previsiones iniciales, ya que muchos centros han presentado más proyectos de los previstos inicialmente», lo que, a su juicio, refleja «el interés y la calidad del trabajo que se está desarrollando en materia científica en el ámbito educativo local».
Entre los participantes, han destacado centros como el Colegio Santísima Trinidad, que ha presentado experiencias como «Arcoíris» y «Ácido-Base», junto al Colegio Nuestra Señora de la Trinidad con el proyecto «Ascensor», mostrando propuestas que combinan fundamentos científicos con aplicaciones didácticas. Por su parte, el IES María Zambrano ha aportado una amplia variedad de iniciativas, entre las que se encuentran «Enfermedades raras y su causa genética», «Química para todos», «Matemagia y exposición fotográfica» y «Robots en Acción: Construyendo el Futuro», evidenciando un enfoque multidisciplinar que integra distintas ramas del conocimiento. Asimismo, el IES Miguel de Cervantes Saavedra ha participado con proyectos como «Portería con Arduino» y «Conecta», en los que la tecnología y la programación han tenido un papel protagonista.
Del mismo modo, el IES Juan Bosco ha contribuido con propuestas como «Curvas cónicas: Matemáticas que mueven el Universo», «Los experimentos de Drácula», «El arcoíris del pH» y «Gominolas para la ciencia», acercando conceptos complejos a través de experiencias prácticas. A estos trabajos se han sumado iniciativas de otras entidades, como la UNED con «Física para andar por casa», EFA El Gamonal con proyectos centrados en la elaboración de pasta dentífrica herbal y el análisis de bacterias del sarro, la Asociación Española Contra el Cáncer con «Conectando vidas» y la Fundación Astrohita con una propuesta sobre el eclipse solar.
