Escolares de los centros educativos de Alcázar de San Juan participan durante esta primavera en el aula abierta de arqueología que se desarrolla en el Parque Alces, una actividad educativa que se articula en 18 sesiones y en la que toman parte diez centros de la localidad. La propuesta, impulsada desde el Ayuntamiento de Alcázar de San Juan, permite al alumnado acercarse de manera directa al patrimonio histórico local a través de una experiencia inmersiva.
La iniciativa, que ya se ha desarrollado en varias ediciones, se ha consolidado como una herramienta pedagógica que complementa la formación en el aula, al trasladar los contenidos teóricos a un espacio práctico donde los escolares pueden reproducir las tareas propias de una excavación arqueológica. En este entorno, el arqueódromo del Parque Alces, los participantes trabajan sobre recreaciones fieles de distintos contextos históricos, lo que facilita la comprensión del método científico aplicado a la arqueología, así como la importancia de la conservación del patrimonio.
Las sesiones están siendo impartidas por el arqueólogo Ángel Javier Cárdenas, profesional de Arqueolab, quien guía al alumnado en todo el proceso, desde la identificación del terreno hasta la extracción y análisis de piezas. A lo largo de la actividad, el alumnado trabaja sobre recreaciones de yacimientos que incluyen tanto una villa romana como una necrópolis de época islámica, lo que permite contextualizar los hallazgos y relacionarlos con la historia de la propia ciudad.
La alcaldesa Rosa Melchor, junto al concejal de Educación Antonio Moreno, han visitado esta mañana la actividad, en la que han participado alumnos de 4º de Educación Primaria del CEIP Juan de Austria, acompañando también a su directora, Dolores Gómez.
Rosa Melchor ha señalado que «este tipo de actividades son especialmente educativas y pedagógicas, porque permiten que el alumnado aprenda haciendo», al tiempo que ha expresado que la experiencia «supone una recreación fiel de una excavación arqueológica real, tal y como se puede comprobar en el entusiasmo con el que trabajan los escolares y en la forma en que aplican los conocimientos adquiridos».
Asimismo, la alcaldesa ha matizado la relevancia de este proyecto en la transmisión del conocimiento histórico local, afirmando que «es fundamental que los más jóvenes conozcan de dónde venimos, ya que somos el resultado de la suma de distintas civilizaciones que han pasado por nuestro territorio», añadiendo que la actividad permite visualizar «tanto una necrópolis musulmana como una villa romana, elementos que forman parte de la historia de Alcázar de San Juan».
Por su parte, Ángel Javier Cárdenas ha explicado que «el objetivo es mostrar al alumnado en qué consiste el trabajo del arqueólogo y el método arqueológico como disciplina científica», indicando que el arqueódromo es «un espacio permanente, reutilizable y al aire libre que reproduce de forma muy precisa las condiciones de un yacimiento real», lo que facilita que los participantes «puedan experimentar durante unas horas una excavación de la manera más realista posible».
En esta misma línea, Dolores Gómez ha destacado el valor educativo de la actividad, señalando que «este tipo de propuestas permiten que el alumnado interiorice mejor los conocimientos, ya que la experiencia directa refuerza el aprendizaje», subrayando que iniciativas como esta «complementan la enseñanza en el aula y acercan al alumnado a la historia y a profesiones como la arqueología de una forma más comprensible y motivadora».
